幼小衔接是孩子们学习、生活的一个自然延续阶段，解决幼小衔接问题是构建高质量教育体系的重要内容。2021年8月以来，新兴县以建设广东省学前教育高质量发展实验区为抓手，精心组织、周密部署，通过多项举措逐步减缓衔接坡度，切实化解家长焦虑，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。

双向衔接构建幼小协同合作机制

在推进实验区建设的过程中，新兴县教育局认识到，儿童发展具有连续性、整体性、可持续性，要尊重儿童的原有经验和发展差异，帮助儿童做好身心全面准备和适应。为此，新兴县采取了“以点带面-全面铺开”的改革路径，初期在县内选取了8所试点园（校）开展幼小衔接工作探索。在原有的基础上，2022年8月再遴选了5所优质园校作为牵头园校，将全县幼儿园与小学按照“相对就近、强弱帮扶、城乡搭配、校际合作”的原则，划分为6个幼小结对区域，率先在广东省内实现了幼儿园与小学全覆盖结对衔接，全面推进幼儿园入学准备教育和小学适应教育。

自结对以来，6个幼小衔接区域积极构建幼小协同合作机制，形成了幼小衔接教育共同体。通过幼小教师互换课堂、幼小同课异构等活动，让幼儿园和小学教师深入了解对方的教学目标和课程实施模式，找准幼小衔接“契合点”。同时，双方从环境创设、课程设置等方面开展联合教研，共同探索幼小学段互通、内容相融的新路径。截至目前，13所牵头园校先后组织开展优秀幼小衔接课例送课下乡70多场次，以县级、区域内、幼儿园和小学为单位组织幼小衔接双向教研活动、主题活动累计达250多场次。通过幼儿园和小学之间的“双向奔赴”，有效减缓幼小衔接坡度。

专业引领 健全幼小科学衔接保障

教师是推进幼小科学衔接的主力军，为有力有序推进幼小衔接项目，新兴县在专业引领方面下真功夫、实功夫、深功夫，努力让幼小科学衔接行有方向、干有办法。坚持视野向外，邀请广东省教育研究院肖建忠博士，肇庆学院教育科学学院教授、肇庆教育发展研究院学前教育研究所所长李晖对县内幼小衔接牵头园（校）进行实地指导，引入湾区先进教育理念。坚持眼睛向内，因地制宜建立了新兴县建设广东省学前教育高质量发展实验区（幼儿园与小学科学衔接项目）骨干核心团队，由县级教研员，县内小学、幼儿园名校（园）长、名班主任和骨干教师组成，其中正高级教师2人，副高级教师10人，骨干教师16人。核心团队成员多次到乡镇幼儿园与小学开展幼小衔接的实地指导和调研活动，逐步探索建立了纵向衔接联动消除壁垒、横向协同互助共享的“纵横联动机制”。

与此同时，新兴县持续采用线上线下培训、自主学习等形式，提升师资队伍专业素养。组织教研骨干、班主任、教师代表3000多人次线上学习深圳、广州、湖南、河南、辽宁等先进地区幼小衔接的经验做法和参加省教育厅组织的幼小衔接研讨活动，组织项目组成员、牵头园校负责人和骨干教师350多人次分别到广州、深圳、长沙实地观摩幼小衔接试点园校，不定期在县内开展区域联合教研、小组研讨、个别交流、园校结对互访等活动，全方位促进教师教育理念与教育行为转变。

丰富课程 优化活化教育教学载体

幼小衔接最终要落实在育人载体——课程的改革。因而，6个幼小结对区域在推进幼小衔接工作过程，始终把课程改革作为核心举措。

各幼儿园遵循幼儿为本的原则，实施科学的保育教育，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等四个方面，探索出一系列入学准备教育的特色课程。比如，通过晨间锻炼、大课间活动、各类体能特色课程、传统游戏等活动，锻炼幼儿的身体耐受力、机体发展能力，帮助幼儿做好身心准备。通过“生活自理小达人”“小小志愿者”“小小国旗手”“礼仪小天使”等活动，鼓励幼儿学会做力所能及的事，养成良好的任务意识。各幼儿园陆续组织毕业班幼儿前往结对小学开展参观活动，观摩小学课堂、艺术节、少先队员入队仪式等，以准小学生的视角进行沉浸式体验，全面做好学习准备。

试点小学、镇中心小学积极借鉴幼儿园课程组织和实施方式，探索项目式、主题式教学模式，实施好入学适应教育。比如，实验小学、翔顺实验学校、惠能小学、翔顺育才学校等开发并实施了一年级新生“幼小衔接”校本系列课程、幼小衔接“融+课程”，开展了多个项目式学习案例的实践研究，并在省市县的评比中取得了丰硕成果。为帮助孩子获得系统的积极入学体验，各小学将一年级上学期的9月、10月设置为入学适应期，设置以游戏、研究、体验为活动方式的适应课，并在一、二年级的期末教学评价中弱化学科考试，通过朗读、趣味教学、知识问答、智力闯关等游艺项目，考察孩子们的学习兴趣、沟通合作能力、动手能力等，助力儿童健康成长。

家校协同 广泛凝聚衔接工作合力

开展幼小衔接，家长是最重要的组成部分。2021年11月，新兴县教育局印发了《家园校三方联合机制》，明确结对园校建立幼小衔接学习与研究共同体，引导家长与幼儿园、小学积极配合共同做好衔接工作。

2023年秋季学期开学前，新兴县6个幼小结对区域的小学（教学点）一年级教师主动按照2022年的经验，精心设计一年级新生见面会和家长科学幼小衔接专题讲座系列活动。据统计，全县幼儿园和小学一年级通过线上、线下等方式举办家长会及家庭教育专题讲座150多场次，参加活动的家长累计达到2万多人次。此外，还通过微信班群、园校公众号、校园报刊、学校宣传栏等途径加强家园校三方沟通交流。截至目前，新兴县通过南方+、新兴广电、今日新兴等媒体平台，发布了家园共育宣传内容50多份，全方位向家长和社会各界宣传推广幼小科学衔接的正确理念和方法。

接下来，新兴县将持续加强家园校共育，开展家庭教育讲座、家长教育沙龙、家长课堂等活动，推广成功经验和案例，落实幼儿园五大领域与小学学科核心素养的衔接，通过科学评价指引孩子们全面成长，使幼小衔接教育更加科学高效。