为进一步优化课堂教学，全面提升教育教学质量，1月15日，新兴县中小学新一轮课堂教学改革动员大会在县教师发展中心召开。会议深入学习贯彻《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）》文件精神，全面部署加强教学管理和深化课堂改革有关工作。县教育局有关领导、县教师发展中心班子成员及全体教研员，县直属学校、民办学校、各镇初级中学和中心小学主要负责人，以及各镇面上完全小学校长共计100多人参加会议。县教育局局长陈春红作总结讲话。

会上，新兴县华侨中学作为新一轮课改的先行者，从班级自主管理、学生学习方式革新、学校行政管理优化三大维度分享了“至善课堂”改革的宝贵经验，详尽阐述了学校改革的初衷、措施以及改革推进中的困惑，并在深入反思中提出了未来工作的新策略。随后，现场随机抽取了环城中学、河头中学、稔村中学、惠能中学、黄岗实验中学等五所学校，作为“课堂教学与管理改革学习研修班”的代表，分享了赴湖南岳阳考察学习的深刻感悟与新学期学校课改工作行动计划。

期间，县教师发展中心副主任苏金泮作了题为《推进“学·讲·用”方式，赋能教育高质量发展》的专题培训讲座，并强调县教研室要结合新兴县中小学教育基础实际，进一步落实《新兴县中小学课堂教学规程（试行）》，大力推进“学进去·讲出来·用起来”的教学方式，努力促进中小学课堂质量的提升。

会议强调，课堂是学校教学工作的主阵地，质量是教育的生命线，深化中小学课堂教学改革是培育学生核心素养、发展素质教育的重要工程，也是满足人民群众“上好学”期盼的迫切需要。全县各学校和广大教育工作者要切实增强推进课堂教学改革的责任感和使命感，积极落实教学改革要求，推动教育教学取得新成效。一要以“学”为先，各学校要见贤思齐，积极借鉴岳阳市的成功课改经验，汲取“学为中心”的先进教育理念，结合学校实际，强化学生自主管理与革新学生学习方式，实现经验“内化”。二要以“思”为基，做到端正态度、解放思想，以更加开放和包容的心态创新教学方式方法，打造高效课堂，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展，推动教育教学质量稳步攀升。三要以“行”为要，推动中小学新一轮课堂教学改革作为当前乃至今后一个时期新兴教育工作的重点任务，全县各学校和广大教育工作者要勇于担当、主动作为，不推诿、不拖延，充分利用学期末提前谋划新学期课改工作，构建完善的课改制度体系，有序开展课改培训，积极投身教学实践，切实将学校课堂教学改革工作落到实处。教育部门将加强对课改工作的调研、指导、督查，确保改革取得实效。

据悉，2022年5月以来，县教育局启动了“三名工程”培养对象项目，最终建立了“三名”工作室30个，第一批获得县“三名”称号96人，全县教师队伍建设取得了新的突破。通过开展示范课、课题研究、送教下乡等活动，充分发挥名师的示范和辐射带动作用，全县课堂教学质量实现了质的提升。为确保新一轮课堂改革有序推进，县教师发展中心正拟发《新兴县中小学“学·讲·用”教学方式行动计划》，该计划将从实施目标、主要内容、实施要求等多个层面制定详尽细则，为新兴县中小学课堂教学改革提供坚实的理论与行动支撑。