为切实推进广东省学前教育高质量发展实验区—幼儿园与小学科学衔接项目稳步实施，增进幼儿园大班和小学低学段教师对幼儿园与小学衔接的科学认识，确保实验区工作顺利进行，11月4日上午，县教育局在实验小学附属幼儿园开展幼儿园与小学科学科学衔接联合教学教研观摩活动。县教育局副局长陈春红、相关教研员，以及试点幼儿园、小学负责同志参加活动。

与会人员首先观摩了由实验小学附属幼儿园陈桂红老师执教的语言活动识字游戏《走走走》和彭洁娥老师执教的数学活动《有趣的单双数》两节示范课。两位老师充分创设情境，并运用相应的教玩具，让孩子们在课堂中获得丰富的知识储备并养成良好的行为习惯，为顺利适应小学生活打下了基础。

随后，与会人员分别从幼小衔接的课程设置、课堂形式、特色活动、入学准备、入学适应、评价体系、家园沟通等方面进行了热烈的交流研讨。

陈春红对做好幼儿园与小学科学衔接提出了指导意见：一是各园、校要继续准确把握幼小衔接的意义、内涵与要求，幼儿园要持续关注培养孩子生活习惯、学习品质及社会性发展等方面的关键素质和能力，小学则要注意帮助一年级新生做好入学适应教育准备，课程活动设置必须符合一年级学生的心理发展规律和学习认知规律，为每个儿童搭建成长适应的阶梯；二是建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓幼小衔接的坡度和难度，共同守护孩子的兴趣，让孩子终身发展有潜力！

通过开展本次活动，增强了园、校教师间的研讨交流，形成了相互学习、共同进步的良好氛围，将更科学有效地助力孩子成长。