职业教育是与经济社会发展联系最为紧密的教育形式。近年来，沐浴着职业教育改革的春风，新兴县全面落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示精神，以新修订的《中华人民共和国职业教育法》为指引，坚持“四个聚焦”，在立德树人、产教融合、提质培优等方面想办法、下功夫、大胆闯，促进中职教育向高质量发展迈进。2024年，新兴理工学校高职高考班学生在高职高考中取得佳绩，本科上线率45.4%，专科上线率100%，其中本科上线率比上一届增加了4.89倍。

聚焦产教融合 联合开展技能人才培养

近年来，新兴理工学校全面落实国家发展改革委等部门印发的《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案》，紧密对接本地企业，拓展产教融合培养内容，坚持以教促产、以产助教，积极培养适应本地企业需求的技术技能人才，助力乡村振兴和“百千万工程”走深走实，为新兴实现融湾高质量发展提供重要人力资源支撑。学校先后与温氏集团、广东翔顺集团、禅泉酒店、悦天下生态度假区、中国移动云浮分公司、美的集团、海信集团等县内外知名企业签订了校企合作协议，通过学校在企业设立实训基地、企业在学校设立“冠名班”的方式，联合开展技能人才培养，实现校企资源的有机结合和优化配置。

聚焦互促共赢 提升学校专业建设水平

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中明确提出职业教育高质量发展的“一体两翼五重点”，“产教融合共同体”即为“两翼”中的一翼。考虑到自身发展的局限性，新兴理工学校积极把握顺德区对口帮扶新兴县教育高质量发展契机，与顺德职业技术学院等高校紧密合作，并加入相关职业教育共同体，进一步吸纳学校、园所、企业及科研机构的资源优势，提升学校专业建设水平。2023年8月，“广东特支计划”教学名师覃岭教授工作室在新兴理工学校挂牌成立；2023年10月-12月，新兴理工学校先后当选国家智慧养殖产教融合共同体、全国数智餐饮行业产教融合共同体的副理事长单位，并当选顺德职业技术学院协作院校教师发展共同体的成员单位。

聚焦办学改革 拓宽中职学生发展渠道

长期以来，大部分中职学生毕业后都会进入劳动力市场，选择直接就业。然而，近年来随着产业升级转型，社会对高技能人才的需求数量日益增大，一般技能人才的就业空间被大大压缩，单一就业导向的中职教育越来越不适应时代要求。中职学生生涯发展需求呈现多元化趋势，学生家长都对升学表现出强烈期盼。中职已不再是教育的终点，而是职业教育的起点。

在这一大背景下，2021下半年以来，新兴理工学校不断深化职业教育办学改革，探索开设了“3+证书”高职高考班和“三二分段”中高职贯通合作办学班，打通技术技能人才成长上升通道，从“以就业为导向”逐步转变为“就业与升学并重。目前，该校每个年级开设有4个专业的高职高考班。在师生的共同努力下，2023年，新兴理工学校组织首届高考班学生参加高职高考考试，本科上线率7.7%，专科上线率100%，初步得到家长和社会各界的认同。2024年，第二届高考班学生在高职高考中再创佳绩，本科上线率45.4%，并以最低分178分继续保持专科上线率100%（广东省2024年高职院校招收中等职业学校毕业生最低分数线115分），其中本科上线率比上一届增加了4.89倍。

在组织学生参加高职高考的同时，新兴理工学校还积极与省内高职院校进行中高职贯通合作办学,拓宽办学渠道。2022年以来，学校先后与湛江幼儿师范专科学校、广东茂名农林科技职业学院、顺德职业技术学院三所院校签订办学协议。其中与湛江幼儿师范专科学校幼儿保育专业“三二分段”中高贯通合作办学已于2023年秋季开班，招生50人；与广东茂名农林科技职业学院畜禽技术生产专业、顺德职业技术学院中餐烹饪专业两所院校“三二分段”中高贯通合作办学将于2024年秋季开班。

聚焦实践锻炼 提升学生技能实操能力

学生的技能实操能力是中职教育的核心重点。近年来，新兴理工学校围绕技能实操，在环境创设、实践应用等方面统筹谋划、多措并举。首先是认真落实广东省关于职业教育“扩容、提质、强服务”的部署要求，多方筹措资金，投入近400万元新增了数控实训室、汽修实训室、机电可编程控制器实训室、机械第二实训室等室场的设备设施，进一步满足师生实习实训需要。同时，坚持“以赛代练、以赛促练、以赛促教”的技能提升原则，积极组织师生参加省市各级各类技能大赛。刘志明、区雪容两位老师先后被授予“云浮市技术能手”“云浮市金牌工人”荣誉称号。2023年，学校师生200多人次获省市县各级各类技能大赛奖项，烹饪专业多名学生获得“中式烹调师二级（技师）”和“云浮市职工经济技术创新能手”称号，该校也被评为“云浮技能人才工程金牌培育单位”。