近日，省委教育办公布了教育评价改革试点项目结项验收结果，新兴县教育局承担的广东省深化新时代教育评价改革综合试点县项目圆满完成了各项任务，顺利通过验收并成功结项！这是新兴县教育改革领域的一项新突破，充分彰显了在县委、县政府的正确领导下，全县教育系统干部师生争先进位、锐意进取，深化教育改革的坚定决心与不懈努力。

高位部署 统筹推进 探索教育评价改革“新路径”

先行先试，善作善成。自2021年被省委教育办确定为广东省深化新时代教育评价改革试点县以来，新兴县把教育评价改革列入重要议事日程，成立了县级工作领导小组并印发工作方案，组建专业化的教育评价队伍。坚持理念引领，把准方向，深入宣传解读，把改革政策向各级领导、广大师生和家长讲深讲透，凝聚最大工作合力。采取“试点先行、全面推进”的改革路径，建立健全“党委、政府-部门-学校-教师-学生”五位一体的评价体系，修订出台5项制度，形成16项工作方案（机制），解决2个难点堵点问题，实现新兴县教育评价改革高位起步、稳步推进。

聚焦“科学履职”，强化党对教育工作的全面领导，细化对各镇党委、政府和县有关职能部门履行教育职责的评价，压实学校家庭社会协同育人责任，让教育发展“增动力、激活力”。聚焦“立德树人”，构建发展性评价暨办学绩效评价体系，每学年5-7月按照自评、现场评价、公示、终评流程对中小学开展综合质量评价，让学校在“诊断—整改—提升”的良性循环中建强办优。聚焦“德能绩效”，开展“党风引领师风”行动，结合“县管校聘”管理改革，优化教师评价和奖励性绩效工资考核分配制度，推进职称评审改革，合理配置教师资源，让每名教师迅速成长、争当“领头雁”。聚焦“五育并举”，从品德、学业、身心、艺术、劳动五个维度引领学生全面发展，健全中小学生综合素质评价体系，创新性拓展小学低年级“无纸笔趣味游园闯关”、学科综合评价单、体艺“2+1”项目、劳动教育清单等载体，让每个学生找到适性成长的“跑道”。

新兴县教育评价改革获得上级领导的认可，相关工作成效先后在南方日报、新兴县政府门户网站刊发，《聚焦内涵建设 实施精准评价 构建美好教育新生态》案例获评广东省第三批教育评价改革典型案例。

以评促教 以评促学 开创教育高质量发展“新范式”

教育评价改革是引领教育高质量发展的指挥棒。新兴县充分发挥教育评价的指挥棒作用，打通评价结果应用“最后一公里”，在以评促教、以评促学方面取得了初步成效。

学校呈现优质均衡多样化发展格局。在新的评价导向下，各学校更注重立德树人成效，有意识地对标自主管理，加强内涵建设。目前，新兴县实现规范化幼儿园和义务教育标准化学校全覆盖，高中优质学位100%，县内获评“全国文明校园”“中国创新型学校”“国家级现代教育技术实验学校”“全国航空特色学校”各1所、全国青少年足球特色学校13所、全国中小学国防教育示范学校2所，广东省现代教育技术实验学校7所、足球推广学校6所、篮球传统项目学校3所、艺术特色学校4所、传统文化传承学校4所、书香校园6所、游泳项目特色学校1所。

教师“领头雁”培育初显成效。以德为先、优绩优酬的评价指标引导教师回归教书育人本职，更重视提升自身专业素养。2021年以来，新兴县获评南粤优秀教师4名，省特级教师1名，省级名师工作室主持人2人，市级名校（园）长、名班主任、名教师和学科带头人共50名；通过正高级教师职称评审3名、副高级478名。在第四届云浮市中小学（幼儿园）青年教师教学能力大赛中，新兴县教师在47个级科比赛获得一等奖43人（其中31人获第一名）、二等奖27人。

学生综合素质得到全面提升。多元化、多侧面的评价方式有效促进了学生知识、技能、思维、情感态度与价值观全面发展，也让其更加好学乐学善学。2023-2024学年，新兴县中考高考质量、义务教育质量监测和学生体质健康抽测结果均位居全市前列，73名学生获评市级优秀学生，近300名学生在省、市级体育和艺术类竞赛（比赛）中摘得182个奖项。在云浮市第六届运动会青少年组比赛中，新兴县学生夺得金牌45枚银牌30枚铜牌21枚，奖牌总数居全市第二位。

行而不辍，履践致远。下一阶段，新兴县将认真总结试点工作经验，着力以试点工作小切口带动教育评价整体提质增效，推动“五育”并举、立德树人的体制机制持续优化，德智体美劳全面发展的育人理念更加深入人心，赋能教育高质量发展取得新突破。